金秋十月，丹桂飄香，在全院師生的共同努力下，我院第一批班級(jí)心理委員推選工作圓滿完成。目前，我院每個(gè)班級(jí)具備1-2名學(xué)生心理委員，全院共126名心理委員。為充分協(xié)同班校心育雙向作用，高效開(kāi)展新學(xué)期心理健康工作，營(yíng)造“陽(yáng)光心靈”校園氛圍；同時(shí)為了提高心理委員思想認(rèn)識(shí)水平，熟悉心理委員的工作職責(zé)，幫助心理委員更好的配合心理輔導(dǎo)員開(kāi)展心理健康工作，2021年10月25日下午，學(xué)生處心理咨詢(xún)室于我院八樓大會(huì)議室開(kāi)展首次心理委員培訓(xùn)講座。

       講座開(kāi)始，學(xué)生處王鐵斌副處長(zhǎng)首先祝賀參會(huì)的2021級(jí)新生進(jìn)入盼望已久的大學(xué)校園，將在赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院開(kāi)啟人生的新篇章，希望大家在這風(fēng)華正茂的年紀(jì)，珍惜時(shí)光、熱愛(ài)生活，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自己多方面的興趣和愛(ài)好，為自己將來(lái)的生活和事業(yè)鑄力添彩，成為一名直面人生、思想積極、樂(lè)觀向上的大學(xué)生。王處長(zhǎng)指出,此次是心理委員培訓(xùn)大會(huì)，心理委員在各級(jí)心理健康工作中發(fā)揮著基層防御及橋梁鏈接作用，通過(guò)校園朋輩之間的心理疏導(dǎo)作用，來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生處心理咨詢(xún)室的溝通聯(lián)系，做到信息與意見(jiàn)的充分表達(dá)和交流，心理委員要積極學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，關(guān)心同學(xué)心理健康，培養(yǎng)樂(lè)于助人、助人自助的良好品質(zhì)；鼓勵(lì)心理委員認(rèn)真做好心理健康工作，提升班級(jí)心理委員朋輩心理互助的能力和水平。

       隨后，心理咨詢(xún)室畢欣欣老師向同學(xué)們講授心理健康知識(shí)，并詳細(xì)說(shuō)明心理委員的工作職責(zé)。

       畢老師分別從心理健康的實(shí)質(zhì)和標(biāo)準(zhǔn)、心理咨詢(xún)的意義與原則幾個(gè)方面講授了當(dāng)代大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀，如何辨別心理問(wèn)題以及可參照的標(biāo)準(zhǔn)，并告知同學(xué)們心理咨詢(xún)的作用，讓學(xué)生更加了解心理咨詢(xún)，不畏懼心理問(wèn)題，不抗拒心理咨詢(xún)。同時(shí)，讓學(xué)生了解心理咨詢(xún)的原則，提醒心理委員在工作時(shí)要適度適時(shí)，堅(jiān)守道德和法律的底線。

       接著，畢老師重點(diǎn)介紹了我院心理咨詢(xún)室的機(jī)構(gòu)設(shè)置、硬件設(shè)施、工作體系、活動(dòng)開(kāi)展等基本情況，并詳細(xì)說(shuō)明心理委員的工作流程和獎(jiǎng)懲機(jī)制，使心理委員對(duì)學(xué)生處心理咨詢(xún)室和心理委員的工作有了初步認(rèn)識(shí)和了解。

//  心理咨詢(xún) //

       此次講座讓同學(xué)們印象深刻、受益匪淺。通過(guò)此次講座，進(jìn)一步加強(qiáng)了班校心育的溝通，提高了心理委員的工作認(rèn)知與責(zé)任意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了心理委員的工作熱情和積極性。大家對(duì)自己未來(lái)的工作有了明確的方向和目標(biāo)，會(huì)議取得了理想的預(yù)期效果。

圖 | 五級(jí)心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)

       學(xué)生處心理咨詢(xún)室在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下，建立健全了輻射到每位同學(xué)的心理健康預(yù)防監(jiān)控體系和教育服務(wù)體系，形成了“五級(jí)心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)”真正形成大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)的長(zhǎng)效機(jī)制。工作中，以提高學(xué)生心理素質(zhì)為核心，以增強(qiáng)學(xué)生心理適應(yīng)能力為主線，以宣傳心理健康知識(shí)為重點(diǎn)，以科學(xué)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)為基礎(chǔ)，積極創(chuàng)新心理健康教育理念，始終秉承“關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)”學(xué)生的工作理念，努力構(gòu)建具有職教特色的心理健康教育工作模式。